Encouraging Learner Autonomy Development in Distance Teaching in Primary School
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
learner autonomy in a computer-assisted project-based efl reading classroom
آموزش برمبنای ذخیره اطلاعات ، دانشجویان را به عنوان افرادی غیر متفکر وغیرقابل کنترل می پندارد . در همین راستا ، خواندن در سیستم آموزشی برمبنای ذخیره اطلاعات ، مهارتی پنداشته می شود که می توان آن را با یاد گرفتن انفعالی وجداگانه تعدادی از مهارتهای جزیی فراگرفت . درآن سو خواندن در سیستم آموزشی برمبنای طرح مسآله ،به عنوان رفتاری نقادانه تلقی می شود که از طریق آن می توان دنیای فرای کلمات را کشف کرد...
focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولThe Effect of Cooperative Teaching Method on Development of Social Skills in Primary School Students in Zanjan City
The purpose of the present research was to study the effect of cooperative methodology on the social skill development of the primary students. The methodology was quasi-experimental, with pre-test, post-test, and control group. The population of the research was all 486 ‘Laleh’ primary school male students in the year of 2009-2010, among whom, 61 four-grade participants were finally chosen. Th...
متن کاملTeaching the Slow-Learner in the Special School
Teaching the Slow-Learner in the Special School. Edited by M. F. Cleugh. Methuen. 30s. Dr. Cleugh is in charge of the special one-year course for teachers of E.S.N, children at the University of London, Institute of Education. All the contributors to the symposium are her former students. Many aspects of school work and life are covered and the chapters are full of direct help to teachers and s...
متن کاملEmotion Regulation Characteristics Development in Iranian Primary School Pupils
Objectives: Emotion regulations refer to the ability of experiencing emotions as a basic human capacity and the experience of the basic emotions happiness, anger, sadness and fear are considered as reular characteristics among nations. In school-age children, problems in socioemotional development typically shows themselves as challenging, socially disruptive paterns of behavior. The purpose of...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal for Foreign Languages
سال: 2020
ISSN: 2350-4269,1855-8453
DOI: 10.4312/vestnik.12.277-294